按照学校2025年工作要点中强化集体教研制度要求，教育教学质量研究中心组织校级督导员深入部分系部了解教研活动开展情况，推动教研活动组织管理更加规范，教研主题更有针对性和实效性，促进教研活动形式多样和创新，结合我校实际制定工作方案如下。
一、调研工作内容
1、了解教研活动开展现状，客观评价教研活动开展规范性、特色亮点和创新之处。
2、了解教研活动的薄弱环节、存在问题和不足。
3、征求规范有效开展教研活动的举措和建议。
二、调研时间和地点
5月28日下午第7节课 学前教育系
5月28日下午第8节课 艺术教育系
5月29日上午第3节课 马克思主义教学部
三、参与调研人员
主管校领导（1人）
教育教学质量研究中心人员（3人）
北校区全体校级督导员（6人）
四、调研形式
1、观摩调研：现场观摩系部教研活动。
2、评价分析：校级督导员现场点评教研活动开展的规范情况、特色亮点和创新之处，提出书面意见建议，帮助找出薄弱环节和不足。
3、交流座谈：听取系部教研活动负责人、教师代表改进教研活动可行性举措和建议，自查存在有形式主义走过场方面的问题和整改措施。
4、主管校领导列席指导。
五、调研成果转化运用
1、解决实际问题
梳理调研中发现的问题和不足，研究归纳需要学校解决的实际问题，上报学校研究。
2、形成制度机制
以此次观摩调研部分系部教研活动为契机，促进校系（部）从不同层面发现教研活动的特色亮点与成效，找出存在问题与不足，提出进一步改进工作的可行性举措和意见，进一步形成制度机制。
教育教学质量研究中心
2025年5月26日
