为落实学校教育教学质量评价、诊断与改进工作，促进质量提升，2025年秋学期拟由教育教学质量研究中心牵头组织开展教育教学质量评价与诊断工作，安排如下：
一、质量评价与诊断小组
检查小组由刘亚仁副校长任组长，检查组成员：校内督导专家李志行、赵立英、赵凤鸣、和亚、龙婷茹、田秀玲、刘大林、赵盼盼，校级教学督导员、学前教育带头人（负责人）、教育教学质量研究中心和系部工作人员。
二、质量评价与诊断内容
（一）各系部教学工作自查报告。（学前教育系和五年大专部带头人或负责人需另提交1000字左右的建设书面报告，内容参照2023年汇报，为认证做准备）。11月24日前加盖系部公章纸质版报告提交教育教学质量研究中心。
（二）抽查教育教学（建设)核心材料
1.现场抽查，主要对教务处教学检查内容等相关材料的规范性、完整性进行质量评价与诊断。查阅学前教育建设核心材料：主要查看近三年来人才培养方案、课程大纲与学生试卷等情况（时间同教务处一致）。
2.系部学生信息员座谈：了解学生对系部和教学管理过程提出的意见和建议。（时间同教务处一致）
3.学前教育教师和辅导员访谈：了解建设各方面情况（时间同教务处一致，具体时间另行通知）。
（三）听评课
采取随机听课和青年教师（40周岁以下）公开听课两种形式。（时间同教务处一致）
1.在11月10—11月21日内，对青年教师公开课进行听课。
2.根据检查进度随机抽取班级进行推门听课，听课1-2节，并做好听课记录和意见反馈。
三、互查分组安排：小组成员负责查阅材料、听课和座谈。
系部 或内容 | 初等 教育系 | 五年制 大专部 | 公共 马部 | 学前 教育系 | 艺术 教育系 | 随机听课 师生座谈 |
小组成员 | 刘大林 刘文会 | 赵盼盼 陈美 | 田秀玲 张建生 |
李志行 龙婷茹
| 赵凤鸣 和亚 毛克锋 | 张同记 刘兴奇 袁凯娟 |
四、后续工作
质量评价与诊断工作结束，教育教学质量研究中心汇总质量评价与诊断意见，撰写建设评价报告反馈相关系部，撰写学校教育教学质量综合报告提交学校做为决策依据。
教育教学质量研究中心
2025年11月5日
